语文现代文阅读指导:抓住哲学思维方法来训练

  • 时间:2012-02-24 来源:http://edu.chinawuliu.com.cn 责任编辑:学历考试论坛

  导读:在高考语文试卷中,现代文阅读的简答题是必不成少的问题问题,若何让这道简答题获得高分呢?nMH365考试网

  现代文阅读的简答题之所以让人感受有些思疑,原因之一是往往问题的背后隐含着哲学思维体例的要求。抓住这个要 求进行阅读,可以事半功倍。这决不是牵强附会,是阅读实践的客不美观存在。众所周知,哲学体例是世界不美观和体例论,是从事一切科学研究、进行各项现实工作的最根柢体例。是剖析问题、研究问题、解决问题的根柢体例。专门的科学体例和一般的科学体例都是哲学体例的具体浮现,都离不开哲学体例的指导,阅读当然也要接管 哲学思惟体例的指导。具体说,阅读中的哲学思惟体例首要有三种形式:nMH365考试网
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  一、形象与抽象的转换nMH365考试网
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  如1998年上海卷的阅读文本最后一段“东方的画师呀!麒麟死了,狮子睡了,你还不应该拿起那支那时庖羲画八卦的笔来,在向阳的丹凤声中,点了睛,让 困在壁间的龙腾跃上苍天吗?”纯粹是形象表达,考题是要写出文章的主题,学生要看出形象表述的意思是:我们原有的优异的工具或已丢失踪或快要丢失踪,我们必需 模拟优异的工具,新生我们原有的优异的工具。这就是形象与抽象的转换。进而归纳综合一下就是文本的主题。nMH365考试网
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  二、整体与局部的转换nMH365考试网
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  2006年江苏卷《一幅烟雨牛鹭图》第16题:阅读“有人在巴望它的改变,有人在等候它的延续——一切都在两难之中”(局部)这句话,连系全文,简要 声名作者对古老农耕文明的立场是什么。抓住这句话自己“巴望改变”、“等候延续”、“两难之中”(局部)等三处,联系全文“在朦胧的诗意空气中,抒写农耕 糊口的自然协调之美,抒爆发者苍莽的激情”的主题(整体),找到谜底“眷恋古老的农耕文明,为其终将消逝踪而尴尬”(局部所默示出的整体)应该不会太坚苦。 这道题概况考句意的理解,现实上考绩由个体排场把握文本主题的能力。nMH365考试网
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  三、归纳综合与具体的转换nMH365考试网
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  2008年全国卷Ⅱ第17题是“文中所说的‘光与影的对比’具体指什么?”阅读第10段,可知“光与影的对比”是指新旧时代马缨花的对比;再看作者对 “藏在我心中的章矣闽光与影的对比”的“爱”,可以归纳出由上文1至9段组成的两个大条理的内容,写出谜底的另一层意思:“光”中的马缨花长在阳光下,充 满了朝气和活力;“影”中的马缨花长在阴沉凄苦的深院里,给苦闷寂目的作者以心灵的宽慰。由文本到谜底是具体向归纳综合的转换;由问题到谜底,是归纳综合向具体的 转换。nMH365考试网
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  哲学思维体例还要求在现代文阅读谜底表述时,讲究把握好“度”。所谓“度”,就是要求归纳综合回覆,只要交锋本表述归纳综合一点即可;所谓“具体”,只要交锋 本表述具体一点鞠肝ⅲ如不美观归纳综合或睁开力度太大,也会与命题的尺度谜底纷歧致,碰着机惺ё倌卷的教员,也会因水平太高而枉送分数。nMH365考试网
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