高考数学复习中需要注意的七个问题和知识板块

  • 时间:2012-02-10 来源:http://edu.chinawuliu.com.cn 责任编辑:学历考试论坛

  进入了高三,若何有用地进行数学复习,复习中还应该注重些什么,是同窗们斗劲关心的问题.下面是几位即将升入高三的同窗向笔者咨询的几个问题,现采撷下来并给出回覆,供巨匠参考.rUa365考试网
rUa365考试网
  ■问题一若何高效地进行高三数学的复习?rUa365考试网
rUa365考试网
  ■回覆第一,要明晰复习打算.一般来说,数学学科要进行三轮复习,这是被实践证了然的十分有用的复习策略.即一轮进行基本常识复习,目的是系统地回首回头回忆高中阶段的数学常识点和数学思惟体例,扎扎实实地打好基本,周全系统地对常识进行梳理,增强对基本常识的理解和应用,增强对根基手艺的练习,把握常识之间的内在联系,理清常识结构,形成常识收集,在应用中理解其素质,形成能力,实现由常识到能力的跨越.一轮复习的时刻要长一些,要做到详尽入微、面面俱到.一轮复习的时刻一般为9月初到次年的3月中旬.二轮进行专题(即模块)复习,目的是增强对数学常识与体例的整合,也就是在一轮复习的基本上打破章节鸿沟,以专题、板块的形式对重点内容和热点题型进行复习,晋升剖析问题息争决问题的综合能力.二轮复习要针对高考的热点进行专题选择、专项练习.二轮复习的时刻一般从3月中旬到4月底.三轮进行模拟练习,目的是练习应试手艺、技巧,查漏补缺.在章矣么习阶段,黉舍一般要每周组织一次模拟高考的练习.三轮复习的时刻一般从5月初到5月底,历时4周摆布.rUa365考试网
rUa365考试网
  第二,要紧紧抓住课堂.课堂是复习的主阵地,课堂抓住了、操作好了,复习的效率必然会提高.为了提高课堂效率,同窗们需要在课前先做好预习,对疑可贵做好标识表记标帜或清算盘问题,这样带着问题听课就能提高听课的针对性和实效性,对疑可贵集中精神听、记,需要时可以向教员提问.这样ㄏ时才能做到不留疑点、不留盲点、不留死角、不留尾巴.rUa365考试网
rUa365考试网
  第三,要做好课后练习.进修数学,没有必然数目的解题练习做保证,是无法学透、学深、学精的,是以,巨匠天天都必需做必然数目的数学操练题.但选题、做题要注重科学、有用,并不是问题问题选得越难越好,做得越多越好.一般来说,在一轮复习中,应该以回归课本题为主,并环绕课本中的典型例、习题选择变式操练题,把课本中的典型例、习题做熟、做透.所谓“做熟”,就是对肆意一道课本题(或其变式题)都能够快速、顺畅地解出来;所谓“做透”,就是对课本中典型例、习题中所蕴含的数学思惟、体例能够谙练地把握.在二轮专题复习中,应该以高考题和昔时各地的模拟检测题为主,因为这些问题问题是命题专家精心打磨出来的,具有很好的导向性和典型性.资料不要选得过多,多了也用不完、用欠亨,手中只要有一本好资料,再配有教员天天发的“导学案”就足够了.最关头的是要把这本资料和教员天天发的“导学案”按部就班地用好、做透,这样才能有好的效不美观.rUa365考试网
rUa365考试网
  ■问题二若何做好课前预习?rUa365考试网
rUa365考试网
  ■回覆要提高听课的针对性,就必需做好课前预习.这里包含两个问题:一是预习什么,二是若何预习.课前预习的重点内容是“回归课本”和措置教员安插的功课.那么,若何进行预习呢?现实上,今朝各校普遍采用“导学案”的体例进行高三数学复习,也就是教员把每节课要复习的内容以问题、例题和操练题的形式呈此刻“导学案”上,“导学案”一般都是提前一天发到同窗们的手中,同窗们可以操作课后的时刻,按照“导学案”中预设的问题,去看课本(或参考资料),解决“导学案”中预设的例题和操练题,并标识表记标帜疑可贵,提出自己课堂中要解决的问题.rUa365考试网
rUa365考试网
  ■问题三什么叫“回归课本”?rUa365考试网
rUa365考试网
  ■回覆通俗地讲,“回归课本”就是“回首回头回忆”、“归纳”课本.“回归课本”毫不是“烫剩饭”,而是经由过程“回归”,来不竭地清楚和把握数学常识结构,不竭地形成和完美对数学思惟体例的熟悉和理解,不竭地晋升综合应用能力.rUa365考试网
rUa365考试网
  “回归课本”时要做好四点.一要再现重点常识的形成和成长过程,出格是对在这一过程中所发生的数学思惟体例,必然要注重提炼.例如,在“数列”一章的复习中,不单要把握四个公式(等差数列的通项公式和前n项和公式、等比数列的通项公式和n项和公式),而且要把握在这四个公式的推导过程中蕴含的解“数列”题的最典型和最根基的四种数学体例——叠加法(等差数列通项公式的推导)、叠乘法(等比数列通项公式的推导)、倒序相加法(等差数列前n项和公式的推导)、错位相减法(等比数列前n和公式的推导),在“回归课本”时,这些体例的素质特征是要提炼出来的.二要理狷介中数学的常识主线,透辟地把握常识结构,熟记概念、正义、定理、性质、法例、公式(使之烂熟于心).数学概念把握得不谙练或者似是而非是导致解题失踪分的一个主要身分,是以,在高三复习中必需强化对数学概念的理解和记忆.三要做透课本中的典型例、习题,要长于用联系的不雅概念研究课本题的变式题.四要长于在高考题中寻找课本题的原型,在课本中寻找高考题的“影子”.安身基本、回归课本是以不变应万变,从而提高复习效率的根基策略.rUa365考试网

如果本站所转载内容不慎侵犯了您的权益,请与我们联系mail:admin#bangexam.com,我们将会及时处理。如转载本站内容,请注明来源:365考试网